Home » - » Eksperymentowanie różnymi pedagogikami.

Eksperymentowanie różnymi pedagogikami.

Pedagogika Waldorfska

Dzięki pracy na starożytnych narzędziach (np.krosna) dzieci maja możliwość odkrywania na nowo natury.

Opowieści są bardzo ważną częścią pedagogiki waldorfskiej. Duży nacisk kładzie się na legendy związane właśnie z etapami roku, ale też na baśnie. Najlepiej oryginalne baśnie braci Grimm.

Małe dzieci bowiem są bardzo wrażliwe na rytm wypowiadanych słów. I właśnie przez teksty piosenek czy wierszyków poszerzają swoją wiedzę o języku, ale i o świecie.

Pedagogika Reggio Emilia

Stworzona w przedszkolu sala świateł pozwala rozwinąć wyobraźnię, kreatywność, „wejść” w świat fantazji (Pedagogika Reggio Emilia).

Z Pedagogiką Reggio Emila związana jest metoda projektu, w której dzieci odkrywają świat. Biorą udział w działaniach które przynoszą im radość, są związane z ich zainteresowaniami. Dzieci mogą same planować, wybierać i pokazywać sobie i innym co potrafią.

Pedagogika Montessori

Pedagogikę Montessori wdrażamy poprzez różne aktywności rozwijające zdolności manualne, przykładem mogą być zabawy z wodą, polegające na jej przelewaniu, działanie to ma na celu osiąganie długotrwałej koncentracji nad wykonywanym zadaniem.

Zabawa z piaskiem cieszy się dużą popularnością wśród dzieci, gdyż kształtuje u nich zamiłowanie do pracy w ciszy oraz sprzyja atmosferze do pracy indywidualnej i zbiorowej.

Pedagogika Instrukcji Zróżnicowanej

Aktywność na zdjęciu ma na celu wypracowanie precyzji ruchów rąk (mała motoryka) niezbędnych do nauki pisania. Zróżnicowane karty pracy pod względem ich treści pozwalają na opanowanie materiału w zależności od możliwości dzieci w danym momencie.

Pedagogika zróżnicowania polega na odpowiednim doborze materiałów i narzędzi dostosowanych do indywidualnych potrzeb dzieci oraz możliwości rozwojowych.

Pedagogika Technologii Zintegrowanej

Za pomocą Nowoczesnych Technologii dzieci poznają, porządkują i sprawdzają zdobytą wiedzę. Służą temu różnego rodzaju quizy i gry multimedialne.  

Dzieci mają swobodny dostęp do cyfrowych narzędzi i przedmiotów, które służą odkrywaniu przez nich wiedzy w nowoczesnej odsłonie. Są one dla nich sposobem na lepsze zrozumienie otaczającego ich świata.